供稿丨中小学教师校长研修院  文字&照片丨顾天琦  审校丨牛长海

为进一步提升我校教师培训工作的专业化、科学化水平，打造一支高素质教师培训团队，我校于5月10日、11日开展了为期2天的教师培训管理团队专题研修，来自我校各承训院系、国培项目县的57名培训管理人员参加了此次研修活动。

5月10日上午，开班仪式在辉县百泉宾馆举行。开班仪式上，中小学教师教师校长研修院副院长宋华对2025年河南省义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程的项目申报工作进行了分配，副院长陈锡林强调了培训期间的纪律要求，教育科学学院院长、中小学教师校长研修院执行院长牛长海指出本次培训旨在提高培训管理团队的专业素养和执行能力，希望参训教师珍惜此次学习机会，学有所获、学有所成，为后续项目的顺利实施打下坚实的基础。

此次研修班聘请了两位教育部国培专家，分别是上海市教师教育学院陈霞教授与保定学院王全乐教授。

陈霞教授关于“培训迁移”的精彩讲解，犹如一把钥匙，打开了参训学员提升培训效果的新思路。她深入浅出的理论阐释和生动鲜活的案例分析，让学员们深刻认识到工作环境因素、内部因素和培训因素对培训迁移的影响，学会了如何在培训工作中有效运用培训迁移理论；同时实战实训“结构化研讨”模式，通过“做中学”，让学员掌握“结构化研讨”的实施要点；最后从“国培”“省培”项目的评估出发，以陕西省、湖南省为例，详细分析了培训效果评估的具体指标和方法。

王全乐教授以保定学院“校长国培”项目为例，从对人的管理、对事的管理、对物的管理三方面，为学员们展现了培训项目实施管理的完整图景。同时强调了培训管理的价值取向，并分享了确保培训内容科学实用、管理规范有效的宝贵经验，为参训学员提供了可借鉴、可操作的实践策略。

为期两天的2025年“国培”“省培”项目管理团队研修班在充实而富有成效的学习氛围中落下帷幕，为参训学员带来了一场思想的盛宴和实践的指南，激发了他们对教师培训工作的热情和责任感。相信在未来的“国培”“省培”项目中，这支经过专业训练的管理团队将发挥更大的作用，不断推动我校教师培训工作的持续创新与发展，为河南省基础教育事业的高质量发展添砖加瓦！